ве-ри-фи-ци-ро-вать
Глагол, двувидовой (может образовывать формы совершенного и несовершенного вида), переходный, тип спряжения по классификации А. Зализняка - 2a.
Корень: -вер-; интерфиксы: -ифиц-ир-; суффикс: -ова; глагольное окончание: -ть.
проверять, удостоверять что либо, осуществлять верификацию, верифицирование
книжн. проверять/проверить истинность теоретических положений, устанавливать/установить достоверность чего-либо опытным путём
книжн. подтверждать/подтвердить истинность чего-либо
спец., филос. в современной философии неопозитивизма — использование, применение принципа опытной проверки, согласно которому истинность каждого утверждения о мире должна быть в конечном счёте установлена путём его сопоставления с чувственными данными, с «непосредственным опытом»
Источник: ru.wiktionary.orgВерифицировать теоретические предположения. Источник: Интернет
Верифицировать результаты голосования. Источник: Интернет
В логических же операциях ... они придерживались канонов логики Локка, пытались верифицировать общее с непосредственно данным ― эмпирической прибылью, которая не только не подтверждает общее понятие стоимости, но как бы опровергает его, противоречит ему. В. Я. Ельмеев, В. Г. Овсянников, «Прикладная социология», Очерки методологии, 1999 г. [НКРЯ] Источник: Интернет
Историка отличает стремление верифицировать свои утверждения. И. М. Савельева, А. В. Полетаев, «Знание о прошлом: теория и история», Том 1: Конструирование прошлого, 2003 г. [НКРЯ] Источник: Интернет
Этиологию серозных менингитов, как и паротитов, до 2001 г. не верифицировали. «Вирусологическая характеристика серозных менингитов у детей, иммунизированных вакциной против эпидемического паротита», 06 сентября 2004 г. // «Вопросы вирусологии» [НКРЯ] Источник: Интернет
Драматические отношения моделей и фактов, необходимость перестраивать модели под напором достоверных фактов, необходимость верифицировать факты, не укладывающиеся в модель, становятся живым пульсом рефлексивного мышления, развиваемого у младших школьников средствами учебной деятельности. Г. А. Цукерман, «У истоков учебной общности: микроанализ одного урока в первом классе», Вопросы психологии, 22 июля 2003 г. [НКРЯ] Источник: Интернет
verify